به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

کارشکنی مسئولان به نفع موسسات کنکوری/ امسال گروه جهادی شهید وزوایی اردوی آموزشی ندارد

تاریخ انتشار: ۲۶ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۳۱۳۶۹۷۲

گروه جهادی شهید وزوایی بخشی از فعالیت خود را به آموزش دانش‌آموزان خراسان جنوبی، به ویژه کنکوری‌ها اختصاص داد که با کارشکنی مسئولان آموزش و پرورش این شهرستان به نفع موسسات کنکوری مواجه شدند.

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو؛ وقتی گروهی از دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف در قالب گروه‌های جهادی در شهرستان‌های خراسان جنوبی و نقاط محروم این استان حضور می‌یابند، فرصتی برای اهالی این مناطق است تا ارتباطی نزدیک با نخبه‌های کشوری برقرار کنند و از فکر و اندیشه آنان و همچنین مهارتشان برای رفع مشکلات خود بهره ببرند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
یکی از بخش‌هایی که دانشجویان دانشگاه شریف در اردو‌های جهادی خود در خراسان جنوبی به آن ورود کرده و البته اثرات جالبی هم داشته، آموزش دانش آموزان و ارائه مهارت‌های مطالعه قبل از کنکور یا کمک به رفع اشکالات درسی است.   اثر حضور دانشجویان شریف در نهبندان؛ چند رتبه سه رقمی کنکور نخبگان شریف در اردو‌های جهادی خود در میان دانش آموزان چندباری حضور یافتند که اثر آن را هم دیده اند.
علی یوسفی، مسئول گروه جهادی شهید وزوایی در گفتگو با خبرنگار ما می‌گوید: ما در سفر‌هایی که قبلا داشتیم، هم در گروه خواهران و هم برادران برنامه‌هایی برای دانش آموزان دبیرستانی نهم و دهم و همچنین داوطلبان کنکور برگزار می‌کردیم.
یوسفی با بیان اینکه این کلاس‌ها در قالب رفع اشکال و همچنین همایش‌هایی برای مشاوره برگزار می‌کردیم، ادامه می‌دهد: این کلاس‌ها با هماهنگی آموزش و پرورش برگزار می‌شد.
مسئول گروه جهادی شهید وزوایی روایت‌هایی از ارتباط نزدیک و صمیمی دانش آموزان نهبندانی با دانشجویان می‌گوید و ادامه می‌دهد: خروجی این حضور ما در مناطق محروم نهبندان این شد که در آن سال چند دانش آموز این شهرستان موفق به کسب رتبه سه رقمی در کنکور شدند.
وی در ادامه به مشکلات این گروه جهادی در حوزه آموزشی در خراسان جنوبی اشاره می‌کند و می‌گوید: سنگ اندازی‌هایی از سوی مسئولان آموزش و پرورش به ویژه در شهرستان نهبندان برای ما ایجاد شد که فعالیت آموزشی ما را تحت الشعاع قرار داد.   سنگ اندازی مسئولان به نفع موسسات کنکوری  این موضوع را از منصوری، مسئول سابق آموزش این گروه جهادی جویا شدیم تا با جزئیات بیشتری درباره این مشکلات توضیح دهد.
منصوری می‌گوید: تجربه‌ای که ما داشتیم این بود که گروه ما تابستان ۹۶ یک اردوی آموزشی در نهبندان برگزار می‌کند که همکاری مسئولان را به همراه دارد، اما در اردویی که نوروز ۹۷ برگزار کردیم با کم کاری مسئولان مواجه شدیم.
وی با بیان اینکه در تعطیلات نوروز بهترین فرصت برای رفع اشکالات و برخی همایش‌ها مشاوره‌ای برای دانش آموزان کنکوری است، ادامه می‌دهد: ما برای برگزاری اردوی نوروز دیر اقدام کردیم و از طرفی آموزش و پرورش نهبندان نیز به ما گفتند که برای برگزاری دوره‌ها و هماهنگی‌های لازم آن دیر شده است؛ اما به ما قول دادند که در اردوی بعدی هماهنگی‌های لازم را انجام خواهند داد.
منصوری با بیان اینکه ما به امید همکاری مسئولان آموزش و پرورش بودیم، بیان می‌کند: در خرداد برای پیگیری موضوع با مسئولان نهبندان ارتباط گرفتیم و متوجه شدیم که پاسخگوی ما نیستند؛ از طریق فرمانداری و معاونان آموزش و پرورش این استان موضوع را دنبال کردیم و ۱۰ روز قبل از برگزاری اردوی اصلی، با تعدادی از اعضای گروه به نبهندان رفتیم.
مسئول سابق آموزش این گروه جهادی ادامه می‌دهد: این سفر به دنبال برگزاری همایش بودیم که هم برای گروه مخاطب جذب کنیم و هم از فضای آموزش و پرورش شهرستان و تمایل دانش آموزان اطلاعاتی کسب کنیم.
منصوری با بیان اینکه در این حضور ما در نهبندان با استقبال حدود ۳۰ نفره از طرف دانش آموزان پسر و حدود ۵۰ نفره از دانش آموزان دختر مواجه شدیم، می‌گوید: این حضور دانش آموزان به ما نوید داد که می‌توانیم اردوی خوبی داشته باشیم.
وی می‌گوید: حضور همین تعداد از دانش آموزان خلاف گفته‌های مسئولان آموزش و پرورش بود که به ما القا می‌کردند دانش آموزان از همایش ما استقبال نخواهند کرد وهمین موضوع باعث شد گروه ما انرژی و انگیزه زیادی به دست آورد.
مسئول سابق آموزش گروه شهید وزوایی ادامه می‌دهد: زمان برگزاری اردوی جهادی برادران رسید و من به عنوان مسئول آموزش گروه در اردو حضور داشتم که در این اردو مسائلی پیش آمد.
وی توضیح می‌دهد: در اولین روز دوره‌های ما هیچ دانش آموزی حضور نیافت؛ پیگیری کردیم و متوجه شدیم مسئولان شهرستان به دنبال ناامید کردن ما هستند؛ اما پس از بررسی‌های بیشتر متوجه شدیم موانعی برای ارتباط ما دانش آموزان وجود دارد.
منصوری با بیان اینکه وقتی با سنگ اندازی مسئولان آموزش و پرورش مواجه شدیم، با مدیران مدارس ارتباط گرفتیم، می‌گوید: نتیجه این ارتباط مستقیم ما با مدیران دبیرستان‌ها این بود که حدود ۳۰ نفر از دانش آموزان روز بعد در همایش ما حضور یافتند.
وی بیان می‌کند: همایش‌های ما در تقابل با فعالیت‌های موسسات آموزشی بود؛ هدف ما این بود که هر دانش آموزی را در منطقه بتوانیم تحت پوشش قرار دهیم، اما مسئولان با ما همکاری نمی‌کردند.
مسئول سابق آموزش گروه شهید وزوایی ادامه می‌دهد: ما در اردوی تابستان از یک ماه و نیم قبل از آن به آموزش و پرورش منطقه گفته بودیم و هماهنگ کرده بودیم که تعدادی از دانشجویان دانشگاه شریف قرار است بین دانش آموزان این استان حضور یابند و به نظرم این موضوع مهمی است که رتبه‌های برتر کنکور سراسری به دانش آموزان مشاوره بدهند.   اردوی آموزشی برای نوروز 98 تعطیل است این سنگ اندازی‌ها برای کار جهادی ادامه داشته است؛ چنانکه مسئول آموزش خواهران این گروه به خبرنگار ما می‌گوید: به دلیل مشکلاتی که قبلا داشتیم، تصمیم گرفتیم نوروز امسال اردوی آموزشی نخواهیم داشت.
ریحانه آقویی با بیان اینکه اردوی آموزشی در نوروز برای دانش آموزان بسیار کاربردی می‌تواند باشد، تصریح می کند: دوره‌های ما به صورت همایشی و کلاس‌های رفع اشکال است که در نوروز معمولا همایش‌های مشاوره‌ای برای مدیریت زمان برای مطالعه و موضوعاتی مانند آن را به دانش آموزان آموزش می‌دهیم.

منبع: خبرگزاری دانشجو

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۱۳۶۹۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی/ همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال همایش کشوری آموزش پزشکی

در پایان دومین روز از بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی از پنج پژوهشگر، ۶ ایده نوآورانه دانشجویی، سه پایان نامه برتر آموزش پزشکی، یک سخنرانی کوتاه و یک کارگاه آموزشی تقدیر شد.

 به گزارش وبدا، دکتر حوریه محمدی، رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش معاونت آموزشی وزارت بهداشت و دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، با اشاره به اهمیت دانش پژوهی و پروژه‌های مبتنی بر شواهد گفت: پروژه‌های تغییر مبتنی بر شواهد است و ما به دنبال اثبات فرضیه نیستیم بلکه می‌خواهیم روش‌هایی که آزموده و نتیجه بخش بوده است را در محیط واقعی کلاس درس بیاوریم تا بهره وری موسسه آموزشی بهتر و همراهی محیط بیشتر شود.

وی با ارائه گزارشی از روند اجرایی جشنواره گفت: این جشنواره در شش حیطه برگزار و از دانشگاه‌ها خواسته شد تا برای هر حیطه یک فرآیند ارسال کنند. در مجموع از میان ۱۹۶ فرآیند ارسال شده از سراسر کشور به دبیرخانه، ۲۰ فرآیند حائز رتبه شدند.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، سپس به مشارکت دانشگاه‌ها اشاره کرد و افزود: امسال از ۷۰ دانشگاه ۵۴ دانشگاه مشارکت کردند و ۱۶ دانشگاه نیز هیچ فرآیندی ارسال نکردند. انتخاب نشدن برخی از دانشگاه‌ها در این رقابت از ارزش‌های آنها کم نمی‌کند.

دکتر محمدی، از همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیند‌های امسال خبر داد و گفت: امسال توانستیم با دوره‌های آموزشی تیم داوری را تقویت کرده و داوری پررنگ تری داشته باشیم و قطعا بانک داوران را در دوره‌های بعدی تقویت خواهیم کرد. این یکی از تفاوت‌های جشنواره امسال بود.

وی همچنین بر حمایت از پروژه‌های دانش پژوهی تاکید کرد و گفت: تداوم برنامه‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و در نظر داریم تا از طریق سازو کار مناسب، استمرار پروژه‌های اثربخش را داشته باشیم. امسال تمرکز بر روی دانشگاه‌های بزرگ نبود و از دانشگاه‌های کوچکتر نیز برگزیده داشتیم.

رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، با اشاره به انتخاب شعار "آموزش پزشکی از کلاس درس تا عرصه" گفت: شعار همایش بر اساس ماموریت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای تربیت نیروی انسانی و کادر درمان توانمند و تاثیر گذار انتخاب شد تا از این طریق اهمیت پیوستگی مطالب تئوری و عملی یادآوری شود.

دکتر محمدی، توسعه و بازنگری برنامه‌های درسی منطبق بر نیاز‌های جامعه را پیش نیاز تحقق شعار خواند و تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، آموزش دانشجو محور با تاکید بر اخلاق حرفه‌ای و استفاده از تکنولوژی‌های نوین آموزشی متناسب با نیاز کلاس‌های درس از جمله مواردی است که می‌تواند موجب تحقق شعار جشنواره شود.

وی مشارکت شش دانشگاه در یک کلان منطقه به صورت مشارکتی در جشنواره و پذیرش مقالات کامل به جای خلاصه مقاله را از جمله تفاوت‌های جشنواره امسال نسبت به سال‌های گذشته خواند و بر ضرورت توجه به پروژه‌های مبتنی بر شواهد تاکید کرد.

دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، در نشست پایانی با ارائه آمار کلی از رویداد‌ها گفت: در جشنواره امسال، ۱۴ صبحانه کاری، ۱۷ کارگاه، ۳ کلینیک مشاوره، ۳ نشست تخصصی و همچنین ۵۱ مقاله و ۶۴ پوستر پذیرفته شدند.

دکتر محمدی تعداد شرکت کنندگان در همایش امسال را ۲ هزارو ۶۴۷ نفر به صورت حضوری و ۳۱۷ نفر به صورت مجازی از طریق آپارات، عنوان کرد و گفت: مقالات برگزیده امسال در مجلات معتبر از طریق دبیر خانه منتشر خواهد شد.

دبیر ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی، از ارسال ۷۰۷ ایده به جشنواره خبر داد و گفت: جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه امسال رکورد ایده‌های دانشجویی را زد به گونه‌ای که از میان ۶۵۴ ایده پذیرفته شده ۱۱ ایده به مرحله داوری رسید و در نهایت امروز از ۶ ایده تقدیر شد.

دکتر محمدی در پایان، ضمن ابراز امیدواری از تشکیل تیم‌های علمی خوب، از همکاری دانشگاه‌ها و تیم اجرایی قدردانی کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان